Ressources gratuites en géographie pour l'école élémentaire, cartes, la France, l'Europe, la Terre, les paysages, fiches téléchargeables et imprimables pour le cycle 2 et le cycle 3, fiches d'exercices, affichages, cours, CP, CE1, CE2, CM1, CM2 Fiches de préparation (séquences) - Géographie. se repérer sur la Terre. En classe (1/2), après avoir regardé chacune des vidéos proposées, je complète la fiche d’activités 1 et la fiche d’activité 2 qui vont me permettre de revoir les outils du géographe indispensables pour se repérer sur la Terre … Géographie Différentes représentations de la Terre – Continents et océans Voici quelques fiches diverses sur les différentes représentations de la Terre. 27/08/12 : exercice supplémentaire latitude longitude Première séquence : Se repérer sur Terre Voici la première séquence réalisée par Libellule (clic sur son avatar pour aller sur son blog) et moi-même. Se repérer sur la Terre ... A R.L., un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr. Repérer la position de sa région, de la France, de l’Europe et des autres continents. Pour se repérer sur la Terre , les hommes ont inventé des lignes imaginaires: l’équateur, est la ligne imaginaire qui coupe le monde en deux parties égales appelées Hémisphères les parallèles sont les lignes parallèles à l’équateur, les plus connus sont les tropiques du cancer et du capricorne, et les cercles polaires Arctique et Antarctique. Ce sont les noms des continents et des océans. Aller au contenu. Partager cet article. Des mots pour décrire où on est. Evaluation de géographie – CE2 1) Je sais différencier globe et planisphère et me repérer sur la Terre. Les parallèles sont des lignes horizontales parallèles à l’équateur. Globe: Sphère sur laquelle est dessinée une carte de la Terre. 2019 - Découvrez le tableau "Notre Terre" de Sabrina Mazy sur Pinterest. 27/08/12 : exercice supplémentaire latitude longitude Première séquence : Se repérer sur Terre Voici la première séquence réalisée par Libellule (clic sur son avatar pour aller sur son blog) et moi-même. Testez et évaluez vos connaissances sur les coordonnées géographiques. Les documents pour la séance 1: Planisphère fiche élève recherche leçon séance 1.pdf. Les représentations de la Terre. géographie ce1 ce2 cm1 cm2. On peut retrouver un lieu sur une carte, grâce à ses coordonnées géographiques. Voir plus d'idées sur le thème géographie, géographie cycle 3, géographie ce2. 4 juin 2018 - La réprésentation de la terre Approche La leçon Une... .. 2. Article du bolgnat ... CE 2 Géographie : La terre - NaT Blog CE1. Se connecter. Se repérer sur la Terre ; Se repérer sur la Terre, c’est difficile… Pour localiser un point sur la surface de la Terre, les Hommes ont dû inventer des mots, des outils: 1. Voir plus d'idées sur le thème géographie, géographie ce2, géographie cm1. L’axe de rotation de la Terre : la terre tourne sur elle-même, d’Ouest en Est, autour d’un axe de rotation, qui la traverse en deux points appelés : les pôles. Où est-ce que j’habite sur Terre ? G1 Se repérer sur la Terre En utilisant le document 4 : Un regard sur le monde CM2 Doc 3 : Les méridiens, nous donnent la longitude. , composées de sa latitude et de sa longitude. Les documents pour la séance 2: ... être informé des derniers articles, inscrivez vous : Vous aimerez aussi : Océans et continents - CE2-CM1-CM2 Se repérer sur la Terre : Les pôles et lignes imaginaires CM1-CM2 - ob_c75281_evaluation-representer-la-terre-doc ... évaluation géographie cm1 cm2 la population française ... Chez Myli. Savoir se repérer sur les représentations de la Terre, Etudier les lignes imaginaires qui permettent de se repérer sur la Terre (équateur, parallèles), Comparer différentes représentations du monde entre elles. Situer les espaces étudiés sur une carte ou un globe. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. L’axe de rotation de la Terre est incliné de 23,5 ° (23°27’) par rapport au Soleil. géographie ce1 ce2 cm1 cm2. L'objectif de cette séquence est "- Se repérer sur la planète." 12 août 2018 - Découvrez le tableau "Géographie" de guidi tiziana sur Pinterest. - Appréhender la notion d'échelle géographique." Géographie CM2 séquence 1 : Se repérer sur Terre. L'évaluation finale tient compte à la fois du temps réalisé et du nombre de tentatives nécessaires pour finaliser le test. En effet, pour se repérer encore plus précisément sur la Terre, les hommes ont eu l’idée de quadriller la Terre de lignes imaginaires : ce sont les parallèles et les méridiens. ... Je connais et je sais repérer les continents et les océans. 2) Les outils du géographe pour se repérer sur la Terre. Géographie. Géographie CM2 séquence 1 : Se repérer sur Terre. Pôle : extrémité nord ou sud de la Terre. 3 janv. Dossier 22. ... évaluation la Terre… 528. 27/08/12 : exercice supplémentaire latitude longitude Première séquence : Se repérer sur Terre Voici la première séquence réalisée par Libellule (clic sur son avatar pour aller sur son blog) et moi-même Primaire > CM2 > Culture générale > Le globe terrestre. Voir plus d'idées sur le thème evaluation cm2, cm2, exercice cm2. Pour se repérer sur la Terre, les hommes y ont tracé des lignes imaginaires : des parallèles et des méridiens. Ératosthène, un savant grec, fait parti de ceux qui ont créé les bases de la géographie. Equateur : ligne imaginaire située à égale distance des pôles. précises de la Terre vue de l’espace. - Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres. Des outils pour être précis. Geography. En utilisant le document 4 : La terre est découpée un peu comme un quadrillage. SE REPERER SUR LA PLANETE. L'objectif de cette séquence est "- Nommer et localiser les grands repères géographiques. Fiche d'auto-évaluation () Voir et Télécharger les diaporamas : diaporama : Se repèrer sur la Terre ()() Fiches, documents et exercices fiche 1 : se repérer sur la Terre fiche 2 : travail sur les échelles () fiche 3 : fiche planisphère () Contrôles et interrogations II. et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Géographie. Géographie CM2 séquence 1 : Se repérer sur Terre. Voila les fiches de séances: Se répérer sur la Terre F S 2015 2016.pdf. – L’équateur qui partage la Terre en deux parties égales appelées et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Géographie. Pour cela, il a fallu créer des représentations de la Terre et utiliser des repères précis. 2. Article de Sourmaille. La Terre (la planète sur laquelle nous vivons) tourne sur elle-même en 24 heures autour d'un axe qui passe par le pôle Nord et le pôle Sud.Son centre est à environ 6000 km sous nos pieds et sa circonférence (son tour) mesure environ 40 000 kilomètres. Planisphère: représentation à plat de la Terre. Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée Géographie : Se repérer sur la Terre. Repost 0. géographie Pour se repérer sur la Terre, nous utilisons des points de repère et des lignes imaginaires tracées sur les globes et les cartes : – Le Pôle Nord et le Pôle sud sont des points imaginaires par lesquels passe l’axe autour duquel la Terre tourne, l'axe de rotation de la Terre. Cartographe: Personne qui dessine des cartes de géographie Les mots du géographe Du globe au planisphère CM Les représentations de la Terre … Evaluation, bilan, controle corrigé de la catégorie Géographie : CM2 - Cycle 3. Pour se déplacer sur la Terre, il … Lire des plans, se repérer sur des cartes. Les différentes représentations de la Terre : CM1-CM2 ... Publié dans Géographie. Sur ce blog, je partage une partie de ce que je fais avec ma classe. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. Voilà le 1er thème que l'on travaillera : " Se repérer sur la Terre". Le taux de réussite est le nombre de questions divisé par le nombre d'essais. N'hésitez pas à laisser vos commentaires pour des demandes particulières. 24 mars 2020 - Découvrez le tableau "Evaluation cm2" de Oum meryem sur Pinterest. Identifier des représentations globales de la Terre et du monde. géographie Dès l'Antiquité, l'Homme a eu besoin de se situer dans le monde qui l'entoure et de partir à la découverte de terres lointaines. Sélectionner la bonne réponse parmi celles proposées.