Quel est le but de récupérer ces phrases transposée, comment on amène les leçons après tous ces exercices… Un boulet… Faites-nous de la place. A quoi ça sert? J'ai des CE2-CM1 et je suis à mi-temps cette année. . Bravo! Merci pour tous ces documents partagés ! Mais là, ton travail est tellement bien fait que je ne vais pas me casser la tête ! Finalement, je ne vais pas utiliser la méthode l’an prochain pour cause d’autres projets mais je vous remercie quand même parce que j’y reviendrai sans doute et j’utiliserai tout ça. Si vous avez besoin d’aide pour taper des exercices, textes… je peux vous aider si vous avez besoin ! Je les ai incluses dans le dossier de partage. Merci beaucoup pour le partage !! Je partage avec vous ici les documents que j'ai créé pour la rentrée prochaine. Est-il possible de faire toutes les activités prévues chaque jour ? Ce deuxième volume de La Grammaire au jour le jour présente des textes et des exercices différents pour permettre de renouveler l'intérêt des élèves en classes multiniveaux. « La grammaire au jour le jour » tome 1 de F. Picot – Ed. C’est juste ma façon de procéder et de gérer ma classe. Coucou. En précommande aussi! La Grammaire au Jour le Jour, conforme au programme 2018 ! Je vous souhaite une très agréable nouvelle année scolaire ! Merci. A propos |  La grammaire au jour le jour, Tome 2 Par Bilouchou dans Etude de la Langue le 26 Février 2020 à 14:05 Je partage avec vous ici les documents que j'ai créé pour la rentrée prochaine. Exercice 6 p 20 dans la consigne: mettre les guillemets entre « Tom et Julien » et non « Tom » et Julien Bonne semaine! Tu veux bien vérifier les collectes Elise? Dans le nouveau manuel, la structuration du complément du nom est situé juste derrière celle du passé composé avec l’auxiliaire avoir; (p13 au lieu de 21) Tu as mis le futur à la place. Je vous souhaite un bel été et n’oubliez pas de prendre des vacances entre deux publications . J’ai trouvé une coquille merci d’avoir pris le temps de me répondre et pour tes conseils…. merci merci merci! C’est un travail de longue haleine effectivement. La sortie du Tome 2 de La Grammaire au jour le jour de Françoise Picot a eu lieu le 24 mai 2018.Vous trouverez ci-dessous quelques documents, remis en page par mes soins, que vous pouvez trouver en version .doc sur lea.fr.. Ces documents sont complétés et actualisés avec votre aide pour la relecture tout au long de leur utilisation ! Je note en commentaires les remarques éventuelles. Lorsque tu auras reçu ton ouvrage et que tu auras en main ton CLEO, tu pourras établir une progression peut-être plus précise pour voir ce que tu prends / laisse de chaque côté . Je ne sais pas s’il y a des raccourcis « rechercher » ds activeinspire, (je l utilise , enfin, j’essaie, depuis peu) j ‘avais commencé timidement, en modifiant 1 par 1 …. Je viens de découvrir la méthode de grammaire Picot : pas facile au premier abord de s'y plonger. Le contenu est le meme ? Merci beaucoup pour tout ce travail formidable. . p2 exercice 3 (avant dernière ligne): il manque les virgules entre sous les applaudisssements. Est-ce qu’il sera possible de recevoir une version modifiable car je voulais commencer en haut d’une page les exercices d’une nouvelle synthèse? Je garde ça dans un coin et je modifierai lors de la relecture « avec ouvrage » . J’ai aussi utilisé la méthode l’anné dernière grâce à ton site et tes documents m’ont beaucoup servis !!! J’y ai passé un temps fou bien sûr. -> taper « Morgane » dans la zone de recherche pour trouver les discussions associées Je publierai au fur et à mesure ma remise en page des exercices et des évaluations. Merci d’avoir pris le temps de signaler. Vous (déguster) un éclair au chocolat. Merci pour ton commentaire. Alors j’ai bien envie de participer si vous avez besoin… Bon week-end ! OK merci pr précisions. , Merci beaucoup pour tout ce travail ! Ce ne sont que les documents destinés aux élèves qui sont proposés ici pour une utilisation plus aisée de cette méthode en classe. Nouvelle édition 2020 programme... Collection : Méthodes testées en classe. En y ajoutant l’utilisation de. [Ipad] Suite Osmo : apprendre en manipulant ! j’ai commencé les textes et transpositions de la période 1. La sortie du Tome 2 de La Grammaire au jour le jour de Françoise Picot a eu lieu le 24 mai 2018. 20 juin 2016 - Find Cash Advance, Debt Consolidation and more at Downloadebooksandpdfs.com. ça devrait venir dans la soirée. ... Ces diaporamas sont des outils précieux pour mettre en forme mes séances avec le tome 2 de Picot. Merci à Soln Mrc, Magalie, Cejutompolou, et Meline 0211 qui ont fait la mise en page sur Cursivecole (sur une idée de Cecilez). période 2 des textes et transpositions envoyée. T1 je débarque en CE2 CM1. Il faut enlever le à. Merci, L’an dernier, tu avais le tome 1 ou les textes qui correspondent au tome 2? Quel travail de titan avec une très belle présentation! pour le reste: ok. page 13 exercice 2: mettre en gras la fin de la consigne Recopie ces phrases avec le sujet proposé. Grâce à vous, je vais gagner beaucoup de temps et comme j'ai tout à construire… Votre aide est vraiment précieuse ! Enfin dernière chose, auriez vous une programmation de français liée à l’utilisation de la méthode Picot svp ? Je vais utiliser vos documents. Comme tu voudras, toutes les aides sont bonnes à prendre pour quelques documents que ce soit pour enrichir la méthode . Merci pour cet incroyable travail et merci de nous en faire bénéficier avec tant de générosité. Pour l'orthographe, il faut compléter. Les enfants ont eu des cadeaux pour Noël. Car en plus de l'étude de la langue, il y a bien sûr tout ce qui est littérature, lecture, compréhension écrite, langage oral, poésie. merci, Je relis en parallèle textes et transpo pour vérifier aussi la cohérence entre les deux. Soyez gentils ! 2018 - Le travail proposé porte sur l’ouvrage « La grammaire au jour le jour – TOME 2« , adapté IO2015, qu’il est nécessaire de posséder. Personnellement je complète avec les dictées que nous avons préparées en lien avec la méthode que tu trouveras dans le récapitulatif ci-dessus. Un grand merci pour tout ce partage qui m’a permis de rentrer plus facilement dans la méthode ! Je peux « présaisir » les infos sur ActivInspire. J’ai hâte de le recevoir ! 31/07/2019 : Les fichiers mis à jour du Bo du 31.07.2018 portent la mention « Bo2018 » : textes, transpositions, collectes, exercices quotidiens et de structuration. J’imprime la première page à part sur feuille cartonnée pour servir de couverture. – Si tu veux les docs modifiables car ceux que je propose ne te conviennent pas, que tu veux adapter différemment: sur lea.fr (il faut être abonné, un mois gratuit à réclamer avec l’achat de ton livre – cf page 2 dudit ouvrage) et dans la zone de recherche (loupe), tu tapes « Morgane », cela devrait te trouver la page concernée (sinon, tu peux te rendre dans « travail collaboratif et tu finiras par tomber dessus). Ton travail sur les dictées me rassure : j'adopte !! P11 exercice 7 1ere ligne au lieu de « Plusieurs élèves ont la fève », il s’agit de « Plusieurs élèves trouvent la fève. Je m'appelle Lina et j'ai 21 ans. À partir de « Grammaire au jour le jour » tome 3 - F. Picot – Éditions Nathan 2 Texte 2 : La moufle (2) Deux intruses * À pas pressés, deux renards roux viennent tout près de la moufle. Organise toi comme un double niveau avec cycle 2 ce1 ce2 d’un côté et cycle 3 cm1 de l’autre. (« Présent 1 »,…). Sert-il également de manuel? Tres bonnes vacances ! Il reste peut-être encore des coquilles, fautes de frappe (il y en a dans l’ouvrage qui trainaient et que le correcteur d’ortho ne voit pas forcément non plus). Et je ne comprends pas à quoi servent les collectes. Je ne me propose pas pour les paperboards. Merci pour votre travail (qui nous simplifie énormément la vie), pour vos partages! Voir sa fiche produit. Pensez-vous qu'il soit envisageable de laisser les exercices pour que les élèves les fassent dans la journée sur leur temps en autonomie ? Lol). Or, je n’arrive pas à ouvrir le Flipchart pour le texte 1. Faire de la Grammaire au Jour le Jour - Tome 2. L’erreur doit être présente dans les 3 fichiers du coup… Je vais aller rectifier ça. Cette année, j'utilise de nouveau le tome 2 de la méthode "La Grammaire au Jour le Jour". Je corrige sur la version Léa et je surligne sur ton pdf. Je me plonge doucement dans les préparatifs de la rentrée. En y ajoutant l’utilisation de Feutres effaçables à sec de couleurs voire même un ensemble Clavier + Souris sans fil  pour cliquer sur les éléments cachés « depuis le tableau » ou dans la classe par un élève. C'est l'enveloppe en haut sur la gauche ... A bientôt :). p5bexercice 6 deuxième ligne: nous avons eu là plutôt que nous avons eu la une bonne idée, Les erreurs sont aussi présentes dans le livre pour les 2 dernières… Je vais commencer une récap du coup pour lister tout ça! page 14: exercice 6 2ème et 3ème ligne: Mettre le verbe à l’infinitif entre parenthèse pour la phrase « Un quart d’heure plus tard, nous arriverons » Catherine. [Les Outils Tice de Gilles] Réaliser simplement des capsules vidéos, [Les Outils Tice de Gilles] On modélise notre école avec Minetest, [Les Outils Tice de Gilles] Un Classlab dans l’école : retour d’expérimentation. Grammaire au jour le jour Tome 2 : outils pour la période 2 Publié le 30 octobre 2017 2 novembre 2018 par aliaslili Mise en ligne des outils (aides à la transposition, exercices différenciés….) Merci pour tout ce travail et ce partage rapide et efficace ! Il faut utiliser Active Inspire. This website uses cookies to improve your experience. phrase d: sur la phrase du manuel il est écrit « Plusieurs personnes montent dans le taxi » au lieu de « Le taxi dépose ses passagers devant leur maison. J’avais fini de relire seule les différents textes et transpos et j’ai donc publié la dernière version « corrigée » hier. sur le livret textes et collectes ils soulignent, encadrent… ? p6 période 4 collecte semaine 5 page 14 haut Faites-nous de la place. Plusieurs lectures, relectures, corrections, variations de mise en page pour adapter au maximum dès le départ à tous les élèves. Merci pour le temps gagné. Je prends des vacances ne t’en fais pas. Au Moyen Âge, les paysans utilisaient surtout le sel pour conserver la viande. 39,90 € Ajouter au panier. Bonjour et mille mercis pour ce travail formidable mis à disposition. Bonjour, tout d'abord un GRAND ENORME merci pour tout se travail, qui m'aide à ne pas perdre pied avec mes 4 niveaux et la direction... Cette année je vous suis aussi avec le tome 2. Aujourd'hui samedi 14 novembre 2020, faites vous plaisir grâce à notre sélection La grammaire au jour le jour pas cher ! Je trouve que c’est une bonne idée pour économiser du papier et éviter le collage papier/papier dans le cahier du jour. Le clavier est intégré au boîtier supérieur, il faut donc tout démonter pour l'entretenir. De nouvelles contributions ajoutées cet été ... Les étiquettes pour les phrases à constituer : manipulation pour les élèves et affichage pour la correction. Dans le livret, ce sont les exercices individuels à réaliser sur le cahier. J’abuse si je vous demandais la version modifiable? J'ai mis le modifiable dans l'article ... J'ai retrouvé, c'est en lien avec la numérotation des leçons : Merci pour tout ce travail et ce partage, j'utilise régulièrement tes ressources qui me sont d'une grande aide, vraiment merci ! J ai le tome 2 et je rempile pour une 2eme annee . A tout à l’heure. Petite question néanmoins: quand je compare le livret d’exercices avec les exercices du livre, ce ne sont pas forcément les mêmes, et je ne trouve que très peu d’exercices liés au vocabulaire et à la production d’écrit. Avez-vous un fichier ressource dans lequel vous puisez à la demande, ou créez-vous les exercices et leçons vous-même? Merci de signaler en commentaire (numéro de page – jour – exercice) toute coquille repérée. merci beaucoup pour tout ce travail, c’est un gain de temps considérable ! Et c'est peu dire encore... Je vous souhaite une très bonne année scolaire. , Juste un message pour dire MERCI!! J’ai bien envie de te proposer de tenter le 1er diaporama de période 4. Ils ont été actualisés le 31/07/2019 pour correspondre à la version BO2018. Avec CLEO, tu pourras travailler le lexique un peu plus en profondeur si tu le souhaites mais aussi l’orthographe (si tu n’utilises pas « je mémorise »). Grace à toi, à Val 10 et à toutes les autres, je vais me lancer dans cette méthode pour mon 1er CM1-CM2 (je suis brigade en remplacement plutôt long depuis aujourd’hui). Les périodes suivantes sont faites aussi mais pas encore relues donc non publiées. Merci pour tes réponses ! Bonjour Audrey, je n’ai pas « finalisé » la partie exercices, je réfléchis encore à la présentation… Envoie-moi un mail et je te transmets mon document afin que tu commences sur les exos quotidiens ce que tu pourras. page 15 exercice 3 g) La phrase (qui est aussi dans le manuel) ne veut rien dire « Nous devrons vers huit heures. Soyez gentils ! Exercice 6 p 20: Faut-il mettre en gras le verbe de la dernière ligne pour « nous avons déchargé »? Fournitures: 250 grammes de laine 4 fils et un crochet assorti. Je peux attaquer la période 3, textes et transpo en parallèle. Elle est très dense mais je pense que cela peut marcher. Bonjour – la programmation est dans l’ouvrage. Vous voulez enregistrer une version « pdf » [miniature ou non – pour garder sous la main le déroulé du diapo] ? Les évaluations pour les 3 niveaux sont sous mot de passe. » Cette année, afin de changer un peu, j’adopte le tome 2 de la grammaire au jour le jour, toujours pour mes ce2. , je vais vérifier mais je pensais l’avoir fait….merci et surtout ne t’excuse pas…. Je me lance avec la méthode, je retrouve une classe à 3 niveaux et votre partage me fait gagner un temps ÉNORME. D’accord merci du conseil. Père Loup m’enseigne la jungle et la chasse. Entoure le sujet en bleu. MERCI MERCI pour le partage de cette somme de travail ! J’ai corrigé des petites choses à droite à gauche que j’avais repérées directement dans la version en ligne mais effectivement, il doit en rester car à force d’avoir trop les yeux dessus… :S. Alors après relecture dans le bouquin, j’en conclus qu’il y a une erreur dans le fichier lea + dans le livre! La Grammaire au jour le jour - année 2 - une méthode complète et déjà expérimentée par des enseignants de terrain, pour faire de la grammaire et mieux lire et écrire en classes de CE2, CM1 et CM2. Super, je me demandais justement si un nouveau livre était prévu car je vais suivre mes élèves l’an prochain. Je le mets dans l'article. b) … J’essaie de répondre au max. merci de l’explication, c’est beaucoup plus clair! L’année dernière j’avais un triple niveau GS/CP/CE1 mais au final, je m’en sortais mieux car 3 niveaux différents et mes CE1 fonctionnaient avec un livre tout simple. Idem je veux bien participer à la relecture et ou à l’élaboration des exercices ou autres . Tu peux néanmoins les trouver sur le site de lea.fr pour les remettre ainsi sous la forme que tu souhaites avec ton code couleur. Merci Virginie, tous les docs sont prêts. Pour les titres des pages, on peut nommer les « groupes » si on veut… En attendant les repères de progressivité, je laisse comme ça (les 2 versions)… Pour les cm2, au pire, il restera de la place sur la couverture du cahier de collectes à la fin ou bien, si on a un cahier multi usages, il y aura forcément de quoi faire. Sophie. Mais on pourra aussi enrichir le panel de documents pour nos élèves, effectuer des corrigés des exos, des évals etc. Ouvrez les portes du plus beau magasin du Web ! SURPRISE!! Merci pour ta réponse. – Pour les collectes: j’ai fait un article explicatif : http://www.maikresse72.fr/2016/06/15/programmes-2016-faire-de-la-grammaire-au-et-grammaire-au-jour-le-jour-de-f-picot-les-collectes-quest-ce-que-cest-comment-on-fait/ Nathan (partenariat), Programmation et ressources en lecture-compréhension – Ce2, Cm1 et Cm2 – Ia72, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm1 – Séquence et ouvrages de la période 1, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm1 – Séquence et ouvrages de la période 2, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm1 – Séquence et ouvrages de la période 3, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 1, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 2, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 3, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 4, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 5, L’eau: états et changements d’état ; le trajet de l’eau dans la nature, Je vais tester pour vous ! Vous pouvez ajouter des notes dans active inspire et choisir de les imprimer ou non dans ce pdf. Merci pour l’info si quelqu’un a commencé le travail…Je vais m’y mettre ! de Françoise Picot [version 2007 – Ed Sceren], [Comparatif] « Je mémorise … et je sais écrire des mots », versions 2007 et 2017, F. Picot Ed Scéren / Canopé, [IO2015] Je mémorise… au Cm1-Cm2 ! J’ai trouvé une erreur dans la leçon du plus-que-parfait. Pour le reste, c’est ok aussi. Désolée, pas trop le temps de contribuer finalement! 2) J’utilise MHM qui reprend le côté spiralaire de Picot. Les progressions par période sont superbes mais ne correspondent pas à ce que je recherche. Si tu veux participer aux corrections des évaluations ou à la mise en page de celles-ci, c’est Val10 qui s’en charge: tu peux donc aller voir sur son blog pour te proposer et elle te confiera une évaluation à réaliser , Pour les exercices de structurations, ils sont prêts mais je pense revoir la mise en page… On peut envisager de démarrer un livret de corrections si cela t’intéresse , Bonjour merci beaucoup pour ton travail, j’ai travaillé cette année avec l’année 1. A bientôt ... BonjourVeux-tu de l'aide pour la période 2 ?? Les exercices (quoti ou structuration), je projette ou je fonctionne avec les livrets comme un manuel, donc c’est stocké dans la classe (réutilisable). Mais je voudrais savoir comment vous travailler les notions d'orthographe en lien avec cela? A partir de la grammaire au jour le jour Tome 2 F. PICOT 9* Recopie les phrases en conjuguant le verbe au passé composé. Je t’ai ajouté dans le récap ! À toutes une très belle année scolaire. Je vais faire ce que tu as dit en assemblant les feuille A3 pour mes CE2 et CM1. Pour l'orthographe, je puise dans mes leçons, publiées sur le blog. de Françoise Picot Ed Canopé 2017, [IO2015] Je mémorise… au Cm2 ! Je suppose qu'il s'agit d'un accès payant ? Tous ces docs sont très utiles aux enfants (sommaires, mise en page des exs, fichiers dys...) et les diaporamas facilitent énormément le travail collectif. D'autre part, combien de temps consacrer à une séance chaque jour ? Et parfois présentation des leçons avec le livre réussir son entrée en grammaire au CE1… Je veux utiliser la méthode Picot mais je suis perdue. Et encore merci pour tout ce que vous faites et partagez sans compter !! (suis-je claire au moins ?? Sauf si c’est déjà fait. ? En attendant encore un grand MERCI! Je vais mettre à jour les documents tome 1 et 2 dans l’été, au regard du BO2018 et des repères de prog, en conformité avec les propositions de Françoise Picot. P12 Exercice 5 entre j) et k) il manque la phrase « Le camion ralentit. j'ai toutes les vacances pour me les approprier!!! Je repasse par là au gong de sortie en juillet alors! Disons que ceux et celles qui ont l’habitude de cette méthode les ont vite repérées , Bonjour, sur un post FB, j’ai proposé de contribuer à la relecture des différents docs avant mise en ligne. Mille mercis pour ces partages, quel temps gagné grâce à toi! Juste une petite question: as-tu le même principe pour le livret d’exercices de structuration? Bonnes vacances aussi ! Elle sera sur le blog avant la rentrée. Je resigne cette année et je me lance dans les petits livrets d’exercices cette fois-ci ! Si vous avez besoin d’aide, je peux aider…cependant je n’ai pas testé l’année 1 donc je me lance…. J’aimerais pouvoir travailler mes cours en amont à partir de mon ordinateur personnel. Tu mets tout dans le porte vue ? C’est un ouvrage très complet, détaillé, qui comporte une progression et une programmation complète entièrement adaptable aux différentes classes de cycle 3. Le reste peut ensuite être imprimé en recto-verso et perforelié ou agrafé. Je finis demain matin et je te l’envoie dans la journée. je vais utiliser le tome 2 après avoir fait toute une année avec le premier. Les étoiles (* / ** / ***) indiquent le niveau d’exercices. J'imagine que sans leçon, cela peut perturber certains parents... non? Voici la suite des activités consacrées à l'étude de la grammaire selon l'ouvrage La grammaire au jour le jour - tome 3 de Madame Picot. Bref, on peut continuer par mail pour éviter d’encombrer votre blog si vous souhaitez. Textes et transpositions Val 10 - Grammaire au jour le jour – Mme Picot – Nathan – Tome 3 Texte 2 : La moufle (2) D’après un conte russe *À pas pressés, deux renards roux, viennent tout près de la moufle. Sans ces polices, cela ne s’affiche pas comme je l’ai conçu, c’est toujours le souci des documents « modifiables »… Désolée. C'est un formidable travail que vous avez fait! [DIY] Des tangrams en mousse pour toute la classe ! exercice 5 p 20: dernière ligne : supprimer la police « gras » du petit mot « à » pour « j’ai réussi à » Les documents sont créés avec le logiciel ActivInspire. Ils sont déjà tapés sur ce site ! Je vais surement commander ce nouveau tome, j’aime bien changer de textes J’ai trop envie de participer à ce chantier car j’utilise beaucoup tes docs mais pas là ! Pour cette version-là, soit tu polycopies à partir de l’ouvrage, soit tu télécharges sur lea.fr le « cahier de l’élève » qui reprend tout ça var macouleur="#00A2C3" Par quoi dois-je commencer à relire ? Madame Picot a élaboré un document avec les compétences et les connaissances. merci merci merci merci merci ! Des fusées partent vers Pluton. le lien pour télécharger Active Inspire qui est le logiciel de création et ouvrture des flipcharts. Sans vous j’aurais eu peur de me tuer à la tache puisque rien n’est pret dans aucune matière… Mais grace à vous j’ose, et avec enthousiame! Je lis tous les com plus tard mais je peux prendre du boulot pour la soirée. Un grand merci pour ta relecture! Aujourd’hui pas de risque de creme solaire qui colle sur l’ordi… , parapluie de rigueur…. Merci infiniment pour tout ce travail mis en ligne!! BRAVO! J’ai bien compris l’intérêt du cahier de collectes, les livrets d’exercices et de texte. Pour les diapos, si tu sais utiliser Active Inspire, ne serait-ce que pour y « pré »saisir les infos, ce ne sera pas de refus! Merci mille fois pour cet énorme travail! C’est déjà pas mal avancé. Je commence la 1ère période de suite ! Mais il faut que je « finalise » celui de structuration… J’ai voulu changer l’ordre des synthèses mais je pense finalement les remettre dans l’ordre de l’ouvrage, tant pis. Je suis admirative. Merci pour tout ce travail! J'apprécie votre travail et je souhaiterais avoir l'accès par mot de passe à vos évaluations. J'ai vu sur ton site qu'il faut un mot de passe pour les éval que faut-il faire pour les obtenir? » plutôt que  » Ensuite, les petits hommes réussissent à faire croire au géant qu’il peut sauter par-dessus un arbre. » Elles ………………………. En tous les cas, je suis prête !! je voudrais bien mettre ma pierre à l’edifice mais j’ai du mal à comprendre le fonctionnement de active inspire, Au départ, ça semble compliqué et puis comme pour tout, une fois qu’on a pigé 2 ou 3 bricoles, tout va mieux. Cliquez sur le lien Google Drive. Version avec les nouveaux programmes et les compétences du LSU. Je veux bien faire les corrigés qui sont très utiles pour mes élèves lorsqu’ils sont autonomes sur ces exercices. Bonjour, je vous remercie très sincèrement pour cette mine de travail et vous félicite pour sa clarté. Ajout du 20.08.18 : les exos quotidiens remis en page par Julie avec un texte par page et consignes modifiées en fonction des ajustements des programmes. Bonjour, j’utilise La grammaire de Mme Picot depuis 3 ans, cette année la grammaire au jour le jour tome 1 et de plus j’ai maintenant un VPI. www.leblogdaliaslili.fr/2017/08/07/grammaire-au-jour-le-jour-tome-2 Très bonnes vacances ! Crac ! , Oups je ne trouve plus mon commentaire de ce matin d) Mon frère ronfle très fort ! Pour l'instant vous ne trouverez que la période 1 mais en fonction des retours et de l'avancée de mon travail, je publierai le reste. Bonjour, cette année je poursuis le tome 2, puisque certains élèves ont connu le tome 1 et puis je n'aime pas faire la même chose. Veux tu que je m’occupe des collectes ce2? Grammaire au jour le jour : récap et rallye-liens (323) 20 000 visites (246) Dictées flash programmation Picot "grammaire au jour le jour" pour CE2-CM1 (245) Travaillons ensemble pour créer des ceintures de conjugaison cycle 3 (194) Diaporamas Picot grammaire au jour le jour pour vidéoprojection (182) Grammaire Picot CE1 CE2 (152)
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